3/15分班座談會會議紀錄

劉秀英女士：
若將來可能搬家到北部,如何辦理基測及登記分發事宜？導師回應：經向教務處承辦人查詢,結果如下：1.考區因本校屬中投區,不可更改為其他地區,意即學生仍然在中區參加基測考試。2.分發區若家長確定後,近日可至教務處更改,但屬有學生及家長之簽名更正。

溫運熒先生：
可否請學校在決定直升申請資格時,放寬直升申請名次限制,以免除學生雖有意直升,但因落於直升申請名次外,又必須參加基測後,重新申請衛道之程序。導師回應：直升申請用意在於鼓勵國中部優秀同學就讀本校高中部,若同學及早確定目標,在平時就努力準備,一般皆能達到直升標準(本年度採國中部招生名額的一半為標準)。但若子弟以些微差距未達標準,利用準備基測的過程,重新將國中課業紮實的復習一遍再申請回衛道未嘗不是件有益的事。直升門檻是否放寬,再提請教務處研究。

楊祖君先生：
關於同學提議在第二次基測後舉辦班遊,考量安全性因素,建議不可冒然舉行。導師回應：導師也深表同意。班遊不像全校畢業旅行,可由學校承擔旅行活動中意外的風險;而必須由承辦人全權負責。所以同學若真的想要一起出遊,一定要比去畢旅時更謹慎小心。家長不可能冒險讓同學參加一個沒有安全保障的活動。若要成行,勢必要邀請各位同學的監護人,也就是家長來主辦及參加。故有關此項由同學提議之活動應先暫緩,等考完基測之後再衡量。

聯合模擬考分析網站

諾亞數位教育
http://www.ifind.com.tw/
同學可用毎個人自己的
帳號：ny018b06**
密碼：********
登入系統,
看到自己在學校模擬考的成績單、學習分析。
家長若有需要請向貴子弟詢問帳號、密碼。
分析非常仔細而有參考價值。
未來幾次的考試成績資料也會放在這裏以供比較。
在第二次基測前資料都會一直保留著。

直升申請作業即將開始...

第五 次模擬考成績即將公佈,
直升登記作業即將開始,
要恭喜通班上二十多位過直升資格考驗的同學們,
這張得來不易的門票終於要握在你的手中。

人生有幾大樂事：
久旱逢甘霖
他鄉遇故知
洞房花燭夜(對各位同學來講,這點還早啦)
金榜題名時
相信已確定直升的同學此時的心情一定是欣喜雀躍的!

班上同學的意願早在國二時導師用問卷的方式讓同學自由選擇,
大概可以看出一些端倪,
上學期在杰澔同學邀請兩位優秀同學的啟發之下,
很多人也提早心裏有了底。

讓老師覺得可惜的是：
有些人雖有直升的意願,
但覺悟太晚、努力不足,
只好繼 續努力,
將國中課業再復習得更熟,
期待在基測上有好表現,
再用基測成績回來衛道登記入學。

英文有句諺語說：
A bird in hand is better than two in the bush.
(把握手中所擁有的)
一般人都可能會只看見他山的美,
卻忘記了其實此身正在另一幅美景當中。

為了提醒手中握有直升門票的同學，
不要錯過了這個歷經二年半才得到的機會,
導師再將之前所列出的幾個選擇直升重點列出,
願同學們都做出最明智的抉擇：

=======================
直升優點：
1.參加國三下學期多元、活潑的直升班課程，緩和緊張的國三生活
2.提前學習：時間就是金錢,提早接觸高中課程,教學進度提早,可讓大學學測、指定考科的準備有更充裕的時間
3.有機會參加高中菁英班,接受本校文、理資優學生培養課程
4.在熟悉的環境、師生、同學關係中穩定學習,減少摸索、適應的時間
5.直升的榮譽感及優厚獎學金制度

=======================
升學的學校考量因素，列舉如下：
提供給還再考慮的的家長、同學依個人狀況評估：
1.同學個性(主動、被動)
2.同學個人意願
3.長輩期許

4.學校風格、名聲
5.學校升學率
6.學校環境
7.運動設施
8.校園管理
9.校外環境
10.食宿安全及方便性

11.師資
12.編班狀況
13.師生互動
14.同儕感情
15.學長、學弟關係

16.獎學金
17.學費
18.補習

11月9、23日班會周家瑋、蘇峻逸學長演講的回應

高三乙班周家瑋、蘇峻逸學長在班會中帶來的經驗分享，

有沒有給你一些心得及感動呢?

打擊愈大,覺悟也愈深,

把你的回應寫在這裏吧!

心動不如行動,

時間所剩不多，

下決心、訂計畫，

朝著你的目標邁進吧!

10/13家長大會的回應

家長大會程序表

日　　　期 96年10月13日(星期六)
時　　　間 下午二時三十分
地　　　點 本校濟東堂
開會程序
　程　　　序 時　　　 間 主持人 地　　　點
1.入　　　席 14:10～14:30 20分 學務處 濟東堂正門
2.宣 佈 開 會 14:30～14:40 10分 家長會長 濟　東　堂
3.校 長 致 詞
　校 務 報 告 14:40～15:00 20分 校　　長 濟　東　堂
4.工 作 報 告 15:00～15:30 30分 處室主任 濟　東　堂
直升說明會 15:30～15:50 20分設備組長 濟　東　堂
5.分班座談會 15:30～17:10 100分 各班導師 各 班 教 室

國三６班分班座談會程序表
主持人：康文華先生 導師：廖仲景老師
時間：15:50~17:00 地點：國三６班教室

議程：
一、主席致詞(主席開場)
二、導師致詞(導師報告)
三、提案討論(集思廣益)
四、自由分享
五、散會

會議簡要紀錄
【導師報告】
一、班級概況
1.原國二55人因3人出國轉出,目前在籍人數：52。
2.班級家長會：原張宏如主席因子弟出國,目前家長會委員人數14人。
3.班級教師：原英文老師因課務因素,改由盧美慈老擔任。
4.班級活動：校慶運動會，班會中的個人表演活動，第3、4、5次模擬考，寒假畢業旅行，畢業典禮前謝師宴活動。
5.第一、二次模擬考概況：以450名直升門檻為標準,第一次全班29人通過；第二次31人通過。
6.班級網頁(部落格)：由資訊股長管理,班級聯繫事宜儘量透過部落格聯繫。
7.分班事宜：國三將在寒假期間進行直升班、基測班分班事宜,未來班級聯繫仍可以透過本部落格進行。

二、直升辦法說明：(詳如教務處所發衛道中學直升辦法)
直升優點：
1.提前學習、完整6年一貫課程
2.參加國三下學期多元、活潑的直升班課程
3.高中菁英班制度,培養文、史資優學生
4.在熟悉的環境穩定學習
5.教學進度提早,可兼顧大學學測、指定考科的準備
6.優厚獎學金制度

三、升學的學校考量因素：
列舉如下請家長、同學依個人狀況評估自己的方向：
1.同學個性(主動、被動)
2.同學個人意願
3.長輩期許

4.學校風格
5.學校名聲
6.學校環境
7.運動設施
8.校園管理
9.校外環境
10.食宿安全及方便性
11.師資
12.編班狀況

13.師生互動
14.同儕感情
15.學長、學弟關係

16.獎學金
17.學費
18.補習

四、請家長配合事項：
1.注意子弟身體健康、心理狀況
2.利用生活手冊(聯絡簿)保持親、師、生之間的聯繫
3.利用假日安排親子活動,抒解學業、考試壓力

【家長提問及回應】
一、有關10月6日(星期六)柯羅莎強颱來襲，因子弟住在台中縣，平時住在學校宿舍，為了當天是否上課及家長大會是否進行曾打電話向行政單位詢問，但答案不明確，使家長往返學校多次，造成家長困擾及安全顧慮。請學校未來因應颱風緊急處理程序能迅速及明確，並在各行政單位處室間的聯繫不要有誤差，以免再度造成家長困擾。
回應：將回應至行政單位檢討及研究。

二、有關參加基測的同學，下學期課程的規劃：
回應：
本學期有安排一次台中市聯合模擬考。
下學期重新編班後將進行加強復習課程，週六下午並有安排衝刺加強課程，同學可以按個人需求自由參加。
下學期也會安排參加中區或北區的聯合模擬考，與數萬名考生一同評比，參考性比較高。

三、建議將國三第3、4、5次模擬考的範圍公佈給家長知道,以利督促孩子準備。
回應：教務處有將範圍表印給每位同學一份，本班將額外公佈在班級部落格，方便隨時查詢。

國三6班級經營計畫表

目標：讓衛道成為一場可帶走的盛宴。
1. 啟發學生了解、接納、肯定自己
2. 培養學生自動自發、積極向上
3. 融入音樂美學

班級風氣
班訓：敦品勵學
1. 尊師睦友 2. 合群守紀
3. 上課專心 4. 主動學習

進程
國一　紮根；國二　茁壯；國三　開花結果。

班級輔導策略
1. 班級自治－學生自我管理
2. 導師協助－導師主動了解學生，適時給予協助
3. 輔導老師－導師得適時請輔導老師幫忙，給與學生更專業的協助

生活公約
1. 準時上學（AM 7:20）
2. 服裝儀容乾淨整潔
3. 確實執行打掃工作
4. 認真上課快樂學習
5. 做好份內工作，不要麻煩別人

敦請家長協助事項
1. 幫助孩子－先從傾聽孩子開始
2. 用信心、耐心與孩子一起成長
3. 定時查閱子弟的生活手冊、協助孩子建立良好的作息習慣（安排讀書時間、閱讀、專心、運動）
4. 假日花時間陪孩子做有益成長的休閑活動

重要活動
請參閱行事曆

親師聯絡方式
1. 生活手冊、聯繫函回條
2. 電話(O)22036769#272 ; (手機)0933-461368
3. 電子郵件（e-mail:math.liaw@gmail.com）
4. 面談（請先電話聯繫約定時間）

各國品格教育文章選輯

各國品格教育文章選輯
美國：模擬商戰教誠信 文／徐雲程

現代商戰雖然殘酷無情，但對於企業和個人來說，誠信和品德更重要。在美國大學裡，教授不但教經濟學原理，他們更是把經濟學和做人的道理有機地融合，讓學生既學到了知識，又學到了做人的道理。
史密德教授教的是經濟學。和以往老師都不同的是，他的第一次作業是一次令人難忘的「實戰演習」。
那天一上課，史密德就神秘兮兮地給每一個組發了一個信封，然後笑著說：「經濟學的原理並不難懂，難的是如何在實際情況中運用。我現在把全班分成兩類，拿到藍色信封的組代表賣方，在你們的信封裡有一份關於你們模擬公司的詳細情況，你們的目的是將公司以最高價賣給買方。拿到綠色信封的組代表買方，在你們的信封裡有一份出價單，你們的目的是將公司以最低價買進來。大家有三天時間來完成這筆交易，到時我們將根據你們的最後成交價來打分。」接下來的三天，每個教室都擠滿了或討論或談判的小組。
揭曉的那一天終於來了，大家懷著興奮的心情早早地聚集在課堂裡。史密德教授開始將一筆筆成交額寫在黑板上。隨著每一個數位，下面就有好一陣議論：「這個價格比我們賣的低，吃虧了！」「瞧！Ｃ組沒有和我們談成，最後反而出了個更高的價格！」…‥當最後一個最高價出現在黑板上時，下面突然響起了一個不可置信的叫聲：「這不可能，一定搞錯了！」發言的是Ｈ組的吉姆。史密德教授饒有興趣地看著吉姆：「為什麼？」吉姆說：「我們之所以出了這個價格，是因為Ｄ組說有另一個組出了這個價格，他們還給我們看了那份電子郵件。」此時，Ｄ組的成員臉上都露出了尷尬的神色。原來，為了贏得這次比賽，Ｄ組偽造了這份電子郵件以誘使Ｈ組簽約。「這是徹頭徹尾的欺騙，我們要求懲罰Ｄ組。」吉姆憤怒地說。
史密德教授終於開口了：「我每一屆的學生都做了這個作業，每一次總有類似的事件發生，而最後也總是被揭穿。做了手腳的組雖然一時得逞，但是最後總是受到懲罰。我希望透過這樣的一次經歷告訴你們，贏雖然很重要，但個人的品德，一個企業的誠信遠比一兩次的利益來得重要。」史密德教授用他獨特的方法將這個道理牢牢印在我們每個人的心裡。

加拿大：「同輩調停」求合作 文／何德芳
一名十年級的學生被發現口袋裡藏有自助餐廳的小餡餅。在被帶往校長辦公室的途中，他不斷爭辯，不知道為什麼食物會跑到他的口袋裡：「我沒有偷竊，我不是這樣的人！」被安置在副校長辦公室坐一段時間反省後，他敲了校長辦公室的門，自我介紹並坦露實情，「我想做有品格的學生，我剛剛所做的事是不可原諒的，我偷了東西，而且還不承認，……我願意賠自助餐廳錢，並為我的行為道歉。」
「這就是品格教育的成果，我們都會犯錯，但是良知會跳出來提醒我們。」
加拿大安大略省的校長為實驗的成效欣慰。
加拿大學校的日常生活中也貫穿了品格教育。例如，許多學校定期討論校園生活裏會遇到的問題，像丟垃圾、抽煙等，該怎麼面對、解決，才符合品格的要求。
學校安排一些活動，讓學生主動地學如何融入社會。瑟恩禮中學就辦過「同輩調停」活動。他們先教大家如何在群體中協調、或彼此妥協的技巧，然後模擬一些情境，或在實際生活中輪流擔任調停者，解決同學間的爭端，達成協定，實施懲罰，並追蹤雙方事後是否遵守諾言。這教會了大家如何成熟、負責地面對、解決衝突，以及中立、公平、誠實、合作等與人相處的重要訣竅。
投入品格教育計劃的斯密克擔心：「如果我們喪失這個機會灌輸他們好的品格，我們的未來會是一片慘白！」

日本：嚼嚼糠菜學吃苦 文／李忠東
到了日本，讓人感觸最深的是，無論是日本的家庭還是社會，都從小就培養子女自主、自立的精神。這一點在日本的學校教育裡表現得非常明顯。
日本人有一種特殊的耐寒訓練，中小學生冬天的校服依舊和夏天一樣，一律短褲短裙。雖然光著兩條小腿，但學生們仍然活躍在操場上，參加各種課間活動。
從他們的臉上看，一點也不覺得冷。每逢一年中的第一場雪，父母都會帶著兒女到戶外洗冷水浴。當然，這與平日的洗浴不同，用冷水將身體淋濕就行了。
時至今日，日本教育界已經形成了這樣一種共識：讓孩子們背著統一樣式的書包、過馬路排著整齊的隊伍、冬季穿短褲短裙、雪中進行冷水浴……這些看上去是一件件小事，卻對他們意志力的培養起到了潛移默化的作用。
「不要給別人添麻煩」，是日本父母一直灌輸給孩子的思想。全家人外出旅行，不論多麼小的孩子，無一例外地背上一個自己力所能及的小包。甚至一個剛剛學會舉步走路的幼兒，也要背上一個小包。打開一看，裡面裝著的是他(她) 要用的奶瓶、尿布等。別人問為什麼，父母回答道：「他們自己的東西，應該自己背。」
日本人有句名言：「除了陽光和空氣是大自然的賜予，其他一切都要透過勞動來獲得。」許多日本學生在課餘時間都要去外邊勞動掙錢，大學生中勤工儉學的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盆子洗碗、在商店裡售貨、在養老院照顧老人等，來掙得自己的學費。
為培養孩子意志力，日本一所學校甚至別出心裁，給小學生們吃「憶苦飯」。
雖然孩子面對在當年艱苦歲月裡大人們食用過的樣菜嚎啕大哭，拒食三天，但校方、老師、在場的父母毫不動搖，決不遷就。到了第四天，饑腸轆轆的孩子們終於咽下了這頓特別的飯菜，在幼小的心靈裡留下了深刻的印象。

家長大會日程表

新聞標題： [公告] 10月6日之家長大會最新公告
公告時間： 2007-10-05
編輯人： 教務處
新聞內容： 衛道高級中學　公告

　　因遇柯羅莎強颱，原訂明天10月6日(星期六)之全校家長大會，如台中市政府宣佈明天停止上課，則高國三停止上課，另家長會停止召開，召開日期順延於10月13日(星期六)原訂時間舉行。
http://www.vtsh.tc.edu.tw/vtindex.htm
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家長大會日程表

日　　　期 96年10月6日(星期六)
時　　　間 下午二時三十分
地　　　點 本校濟東堂
開會程序
　程　　　序 時　　　 間 主持人 地　　　點
1.入　　　席 14:10～14:30 20分 學務處 濟東堂正門
2.宣 佈 開 會 14:30～14:40 10分 家長會長 濟　東　堂
3.校 長 致 詞
　 校 務 報 告 14:40～15:00 20分 校　　長 濟　東　堂
4.工 作 報 告 15:00～15:20 20分 處室主任 濟　東　堂
5.分班座談會 15:30～17:10 100分 各班導師 各 班 教 室

國三６班分班座談會程序表
主持人：家長代表 導師：廖仲景老師
時間：15:30~17:00 地點：國三６班教室

主席致詞(主席開場)
導師致詞(導師報告)
班級共同事務討論(集思廣益)
臨時動議
自由分享

※若因時間因素而未能解答，歡迎以電話洽談或另約時間面談。

6.散　　　會 17:10

PS:
1.因台中市提倡環保觀念, 宣導公共集會不再提供紙杯,
本次家長會學校將只提供桶裝礦泉水,麻請家長自行準備水杯。

2.教務處在15:30起於濟東堂舉行升學說明會,請家長蒞臨指導。
說明會結束後再移駕至國三6教室(在升旗台左側)開分班座談會。